Repasando mi esquema de Mindomo

Al llegar al final de nuestra investigación repasamos nuestro mapa mental, para no olvidarnos de ningún punto importante.
Make your own mind maps with Mindomo.

Poniendo en práctica la evaluación de la información

Tras haber asistido a la clase del martes día 5 de noviembre, y de haber tomado nota de todo cuanto nos enseño Olga durante la clase, me he puesto manos a la obra y he estado buscado por la web mi tema de investigación tomando ya en cuenta además de los criterios de búsqueda, las fuentes de las cuales provenía la información y su fiabilidad. Bajo estas premisas he encontrado dos artículos de dos revistas cubanas, he llegados a estas publicaciones a través de Google académico, he puesto: Origen y anticonceptivo obteniendo 20.000 resultados relacionados con el tema, elijo 2 de los primeros resultados encontrados, pues tras verlos están relacionados con el tema: Historia de la anticoncepción, este es un artículo procedente de una revista cubana; "Revista cubana de medicina general integral", 1995 ISSN 1561-3038, tras echar un vistazo y ver que es una fuente fiable, pincho en citado por 17, y encuentro otro artículo titulado "El preservativo más viejo del mundo" nuevamente escrito por otra revista cubana pero en este caso una revista de Obstetricia y Ginecología, escrito por:  M. Lugones Botell,  M. Ramirez Bermúdez, este documento es del año 2013 y su ISSN  es 0138-600X. He leído las reseñas de ambos y he contactados las fuentes, cada uno de ellos contienen sus referencias bibliografícas, además de email para poder ponerse en contacto con las fuentes que los escribieron. Otra web que he visitado ha sido Yahoo, he utilizado como palabras claves: Origen de los anticonceptivos, he encontrado dos referencias que me parecieron interesantes, la primera es un artículo titulado "Historia de la anticoncepcion" el documento es mas o menos fiable habla sobre el origen y algo de historia, y está acompañada de referencias y algunas bibliografias, este enlace se encuentra en www.webscolar.com/los-anticonceptivos. En la misma página he encontrado otro enlace "Origen de los métodos anticonceptivos" este enlace aunque me ofrece información que he contactado con otras fuentes la persona que lo escribió no es entendido en la materia, con lo cual no es un artículo fiable; se encuentra en: es.scribd.com/doc/93030446 y está escrito por "Nercy cayo Choquepata" .   Ante estas investigaciones he optado por quedarme con las informaciones recopiladas en Google académico por considerarlas más fiables.Otra búsqueda que realice fue en Google books  aquí he encontrado tres libros  interesantes que nos  relatan toda la evolución que ha ido teniendo el tema de los anticonceptivos en las diferentes etapa de la evolución de la sociedad y en diferentes culturas, nos hablan  de los usos y costumbres que rodeaban el tema de la sexualidad y su afán por la  búsqueda de medios que les ayudaran a evitar engendrar hijos no deseados; les he echado un vistazo a los que he podido acceder y he comprobado la fiabilidad de los autores, el primero de los elegidos es el titulado: "Breve historia del condón y de los métodos anticonceptivos", su autora Ana Matos Rubio no la encontré en el catalogo de la UPO pero he comprobado que tiene varias publicaciones, de temas relacionados, un escritor que también he encontrado con un libro que trata sobre el tema es Angun McLaren con su libro "Historia de los Anticonceptivos de la antigüedad a nuestros días", tampoco lo encontré en el catalogo de la UPO pero por igual tiene varias publicaciones a sus espaldas, digno de tomar en cuenta!

La Wikipedia una herramienta al alcance de todos.

En la práctica de esta semana con Olga estuvimos tratando el tema de la Wikipedia,  de cómo funcionaba y cómo podíamos acceder a esta publicación y formar parte de la misma añadiendo nuestro granito de arena en la misma. Para ello nos introdujo en su funcionamiento, nos habló de todo el equipo que existe tras cada artículo y lo criterios que se utilizan para publicar un artículo. Tras esto nos animó a aportar  algo nuestro y nos propuso que escribiéramos sobre lo que estábamos investigando y aportáramos algo al respecto en los artículos que encontráramos que hicieran referencia de los mismos, o simplemente aquellos menos osados que diéramos nuestra opinión en la parte que posee la Wikipedia de Debate, allí me dirigí tras buscar en la Wikipedia el tema "Origen de los anticonceptivos", leí la referencia que se hacia sobre el origen de los anticonceptivos y tras ello abrí dicha pestaña, leí detenidamente el artículo que exponían en debate varios usuario de la Wikipedia, tras leerlo ofrecí mi opinión en cuanto a lo que  pensaba en relación al tema que era objeto de debate.

Enlace del Libro "Historia de la anticoncepcion"

http://www.bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol11_2_95/mgi16295.htm


El poder conocer la fecha de la ovulación  ayudó significativamente a muchas mujeres a controlar su fertilidad.

Evaluación de la información

En las últimas clases estuvimos hablando sobre cómo tras haber encontrado información debemos aprender a evaluarla para contactar su fiabilidad. Tomando como referencia nuestro tema de investigación Nieve nos pidió que utilizáramos los criterios de búsqueda en  los diferentes medios que nos facilita internet y que tratáramos de evaluar la información encontrada; he estado tras las clases buscando nuevamente en Google Académico información sobre la investigación que estoy realizando sobre el origen de los anticonceptivos en Google books y en google, en concreto en la Wikipedia como fuentes de referencias fiables. Han sido muchas las entradas que he obtenido tratando diversos temas relacionados con la anticoncepción, me limitaré a citar algunas de las publicaciones que he visto entre todas como las más fiables, al cumplir con muchos de los puntos requeridos al querer evaluar una fuente.
En Google Académico encontré algunas referencias que ya había visto en otras webs, con lo cual me ha servido para confirmar que lo que había encontrado antes es valido y fiable, aquí conseguí referencias en PDF de temas relacionados con el origen de los anticonceptivos, tras buscar en sus páginas he encontrado con una revista de medicina en la cual uno de sus temas era "Historia de la anticoncepción" he llegado a esta información usando las palabras claves origen y anticonceptivos. Entre la gran cantidad de información que obtuve tras la búsqueda me he descantando por esta revista y por su articulo, ya que me ofrece información sobre el tema que estoy investigando ademas procede de una fuente fiable como es Google Académico tiene una reseña sobre el autor que escribe el tema, información sobre la fuente, un ISSN de la revista que me da seguridad de que es una publicación fiable y  un email de contacto para poder comunicarme con el autor de la investigación.
Otra fuente que pude encontrar como fiable fue el libro escrito por JMB Martínez "Los anticonceptivos en la antiguedad clásica" del 2003, este PDF contiene una amplia reseña del libro al cual pude acceder mediante un enlace con  Dialnet,  por otro lado viene acompañado de una extensa bibliografía que cita libros y trabajos de otros investigadores en la materia. Tras estas búsquedas pude percatarme de detalles que en anteriores investigaciones no tome en cuenta debido a mi desconocimiento, sólo mi limitaba a descartar aquellos artículos o informaciones que veía que no tenían mucho que ver con mi tema o en su defecto aquellas no poseían una bibliografía que pudiera abalar la información; ahora tras la clase tengo otros criterios de evaluación que me ayudaran a elegir mejor la información que preciso.

1/12/13
Haciendo un inciso a lo antes dicho:
Para llegar a la información antes citada utilice el siguiente recorrido:
1- busque primero en Google académico utilizando las palabras claves: Origen y "anticonceptivos" obtuve 15,900 resultados, estando en esta página pinché en la página # 2 donde encontré un artículo titulado: Los Anticonceptivos en la Antigüedad Clásica, este libro viene en un formato PDF que permite que lo leamos
estando en la misma referencia debajo leí: citado por 4, he pinchado en este enlace para ver si obtenía algún resultado, y obtuve 4 temas relacionados con mi búsqueda, el segundo de los artículos me remitió a Dialnet.unirioja.es  aquí pinche y entre a la página de Dialnet encontrando dos artículos utilizando las palabras claves anticonceptivos y "antigüedad"
gracias a esto encontré dos referencias: Los anticonceptivos en la antiguedad clásica, José M. Blázquez Martínez, de quien hacen referencia en unas actas del segundo seminario sobre la mujer en la antigüdad ,2000 ISBN 84-370-4206-2
La segunda referencia es: Historia de los anticonceptivos: de la antigüedad a nuestros días. Angus McLaren, 1993, ISBN 84-88 123-04-3
Ejemplo de página poco fiable:
http://www.taringa.net/posts/femme/2238047/Los-peores-10-anticonceptivos-de-la-historia.html

Aclarando las ideas para seguir trabajando.

Hacia finales de octubre mis compañeros y yo estuvimos reunidos, charlamos sobre nuestro proceso de búsqueda y de  cómo llevábamos el tema de la investigación; comentamos nuestras tácticas de búsquedas y los resultados que estábamos teniendo. Ante la ausencia de información sobre en tema en algunas búsquedas, optamos por replantearnos nuevamente la forma de buscar y comenzamos a considerar otras ideas con las cuales retomar el rumbo, de esta forma además de plantearnos la búsquedas utilizando sinónimos también consideramos el buscar en otras páginas de otro idioma como el inglés o el francés. Como nuestra investigación gira en torno a averiguar el origen en sí de los anticonceptivos decidimos enfocar nuestra investigación hacia Grecia ,Roma, la antigüedad clásica como fuente de información; al ser consideradas estas como precursora de muchos avances sociales que marcaron un antes y un después en la humanidad.  Con este nuevo enfoque  continuamos con nuestra investigación y nuestra compañera Gema encontró informaciones muy interesantes en cuanto al origen y el uso de los anticonceptivos dentro de estas civilizaciones, con lo cual fue muy efectivo tomar en cuenta hacer otro replanteamiento del tema.

Google seach y Google académico

La clase práctica de este jueves consistió en realizar un ejercicio práctico por los diferentes buscadores en especial los 10 más importantes y más populares, tras ello pudimos comprobar los resultados obtenidos en uno u otro, comentamos de la misma forma los pro y contra de algunas de las páginas web que visitamos y el porqué de su aceptación  por la gran mayoría de los usuarios; al finalizar realizamos un ejercicio utilizando a google en varias de sus versiones más populares, como por ejemplo google avanzado, académico, en imágenes,etc. trás ello enviamos el ejercicio para su futura corrección y así poder ver cómo realizamos cada una de las búsquedas planteadas.

Añadido 22/11/2013
Tras haber mirado en otros buscadores como Bing o Yahoo me he encontrado con mucha publicidad, en el caso de Yahoo encontré páginas con contenidos interesantes como:http://noloseytu.blogspot.com.es/2007/06/historia-de-los-anticonceptivos.html pero que no deja de ser un blog  con contenidos interesantes, al continuar mi búsqueda en Yahoo he encontrado un artículo que no había encontrado en otras páginas web como Google avanzado,
http://www.nnc.cubaweb.cu/historia/historia18.htm este artículo contiene reseñas y contenidos que apoyan otros artículos de otras fuentes más fiables por su bibliografias como:

http://bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol11_2_95/mgi16295.htm.

Repaso general

   La clase que tuvimos el día 29 de octubre consistió en recordar todos aquellos medios importantes que tenemos a nuestra disposición a la hora de realizar una búsqueda, recordamos puntos importantes como el catalogo de la biblioteca de la UPO, Dialnet, Catcbua, entre otros, que nos serán útiles a la hora de buscar en una fuente fiable una información.
Otra cosa que estuvimos realizando de forma práctica fue el ver en el aula lo fácil que puede ser distorsionar una información, a través de un juego bastante conocido  pudimos comprobar cómo la información se puede distorsionar a lo largo de su recorrido, perdiendo detalles importantes o añadiéndole datos que no forman parte de la noticia original; con este popular juego comprobamos y entendimos lo importante que es constatar las informaciones que recibimos y asegurarnos de que las fuentes que nos la suministran son realmente fiables.
Estos puntos nos serán realmente útiles a la hora de investigar para nuestro trabajo;  prestar atención a las informaciones que obtenemos en nuestras búsquedas y tener en cuenta su  procedencia nos dará la seguridad de que obtendremos una información fiable y veraz.

Enlace de Bing, buscar en esta web puede ser interesante!

                                         http://www.nnc.cubaweb.cu/historia/historia18.htm
http://www.bing.com/?scope=web&FORM=Z9LH

Busquemos en otras páginas !!

En la clase de este martes 22 estuvimos tratando diferentes temas, Nieves nos estuvo comentando el por qué son algunas páginas más visibles que otras, como se evalúan los parámetros para darle prioridad a una y no a otra y cómo funcionan los sistemas de pago de las páginas.
Pero además de esto estuvimos charlando sobre un punto muy importante relacionado con la búsqueda de información, la oportunidad que tenemos de elegir otras webs diferentes a las que ya conocemos por ser la más popular "Google", nos comentó que es importante que ampliemos nuestras búsquedas en otras webs  nos recomendó visitar  Bing, Twitter, entre otras, añadió que aunque no funcionen tan bien como la primera pueden ofrecernos la oportunidad de encontrar cosas interesantes que Google no tiene a nuestra disposición.
Así que desde aquí os animo a que utilicemos estos recursos,  que pueden darnos información muy interesantes.
Ejemplo de búsqueda en Twitter:

ESQUEMA USANDO LA TÉCNICA MINDOMO

Make your own mind maps with Mindomo.

EPD # 5 los operadores booleanos y los mapas mentales "Mindomo"

En la clase práctica de esta mañana estuvimos repasando nuevamente el uso y la aplicación correcta de los operadores booleanos, estuvimos practicando su correcto uso a través de prácticas que realizamos durante la clase, así pudimos comprobar que táctica de búsqueda era la mas oportuna; pues dependiendo del uso de los operadores booleanos: and,or, not, podíamos obtener uno u otro resultado.
También el uso de palabras sinónimas y las traducciones que pudiéramos realizar de las palabras claves,  tal como cité en anteriores blogs nos ayudaran en nuestra búsqueda.
Otras de las actividades que realizamos fue el abrir una cuenta en Mindomo; una herramienta tremendamente útil a la hora de realizar esquemas, tanto para la realización de nuestro trabajo, como para el uso cotidiano dentro de nuestro plan de estudio; con Mindomo se nos abrió otra nueva oportunidad de contar con una ayuda extra a la hora de plasmar nuestras ideas, y de darle forma a las mismas, a través de los esquemas. Una forma rápida, amena y muy didáctica para dar a conocer a otros nuestro proyecto de investigación, lo qué deseamos investigar, qué sabemos del tema y cuales son los pasos que estamos dando en nuestro plan de búsqueda y todo desde una simple ojeada.
Una clase útil, amena y muy interesante, que nos ayudará en el futuro a agilizar nuestros estudios.!!!

¿Cómo debemos utilizar los operadores booleanos en nuestro plan de búsqueda?

Durante la clase del pasado lunes estuvimos aprendiendo a utilizar una herramienta de búsqueda sumamente útil, los operadores booleanos, fue una clase muy interesante que nos ayudará en nuestra búsqueda de información.
Estuvimos viendo como la aplicación de estos operadores pueden ayudarnos a quitar todas aquellas informaciones innecesarias que podemos encontrar muchas veces a lo largo de nuestro plan de busqueda, o todo lo contrario si  utilizamos el operador booleano adecuado, puede este general que nos ofrezca mucha  información que puede sernos útil.
 El saber utilizar adecuadamente estos operadores: "and , or , not" nos ayudará a agilizar nuestra búsqueda, al igual que el uso correcto de las comillas.
Tomando en cuenta la forma en que planteamos las preguntas, utilizando el operador booleano y las comillas adecuadamente y teniendo presente que la interpretación al utilizarlos variará a ser traducidos al inglés, podemos obtener buenos resultados. Con  estas sencillas pautas podremos agilizar enormemente nuestra investigación, y quitar  la paja que no nos interesa o en este caso ruido innecesario que generan muchas páginas que encontramos en la web.

¿Qué tipo de información necesito para mi trabajo y donde la puedo encontrar?

La semana pasada estuvimos hablado sobre la búsqueda de información y los lugares en los cuales podemos dirigir nuestra búsqueda; tras esta clase salieron a relucir algunos puntos importantes que serán generales en cuanto al planteamiento que haremos al comenzar nuestro trabajo, en anterior blog ya toque el tema, pero no está demás recordar los puntos básicos y en este caso aplicándolo a nuestra búsqueda en particular, es decir enfocándolo ya desde nuestro trabajo de investigación.
A continuación citaré algunos puntos que he considerado importantes a la hora de comenzar nuestro trabajo, informaciones que creo son relevante tener en cuenta :

1- Saber qué es lo que vamos a investigar, para ello nos plantearemos una pregunta: Qué quiero saber???
2-Qué conozco del tema que voy a investigar?
3-Elaborar un esquema de todo esto, tomando en cuenta todas aquellas palabras que estén relacionadas con el tema: sinónimos,  traducciones en otro idioma, etc.
4- Escribir un guión y un plan de búsqueda ayudará.

En  nuestro trabajo creemos que estas informaciones podemos tomarlas como pautas para buscar; lo cual haremos, primero en los catálogos de las bibliotecas tanto de nuestra universidad como de la red pública de bibliotecas nacionales, tras esto podemos enfocar nuestra búsqueda en la web, en catálogos y páginas fiables como google books y enfocar nuestro rastreo utilizando los operadores booleanos, que nos ayudaran a filtrar y seleccionar mejor la información.
Por el momento en estos lugares que nos son por ahora conocidos, serán los que aplicaremos en nuestro plan de búsqueda.  

Trabajo de investigación:los primeros pasos de mis búsqueda en la red.

He comenzado a realizar mi búsqueda de información en las primeras fuentes fiables que he conocido en las primeras clases; nuestro trabajo de investigación como ya señale anteriormente va enfocado a tratar de averiguar cual es el origen de los anticonceptivos, cual fue el primer pueblo o civilización que comenzó a usarlos, su inventor o inventores, etc.
Para tratar de dar con las repuestas a  mis preguntas, comencé a buscar mis primeras  pistas sobre el tema en la biblioteca de la UPO,  me dirigí al catalogo Athenea , he seleccionado palabra clave origen de los anticonceptivos y solo pude encontrar dos libro que puede que tengan alguna relación con el tema:

1_"Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres y otros escritos".
2-"Principales métodos anticonceptivos historia y actualidad".

Este último me ha parecido mas interesante y prometedor que el primero, así que he pinchado en un enlace al cual me ha remitido "E-Libro".  Este enlace está restringido a los usuarios de la UPO, me he identificado y he podido tener acceso al formato del libro, el cual se identificaba como un formato electrónico.
En sus páginas he encontrado una breve reseña de lo que podría ser el origen de los anticonceptivos, pero la información es muy escueta aunque consigo dos nombre muy interesantes, de personajes que tienen que ver con el tema: el de Condocet considerado el padre de la planificación familiar, y el de Margaret Sange la madre, por sus argumentos relacionados con la salud reproductiva y los derechos  humanos; también  me dirijo a su bibliografía para ver que encuentro interesante y consigo el nombre de un libro que sirvió como fuente de información para el desarrollo del tema; he tomado las referencia de dicho libro, "Historia de la planificación familiar".
Tras esta búsqueda busco nuevamente en el catalogo de la biblioteca pero ahora por materia, utilizando solo la palabra anticonceptivo.
Aquí me aparece un documento sobre salud sexual y reproductiva en la adolescencia, tomo las referencias del libro para echarle un vistazo luego.

Mi siguiente selección para continuar mi búsqueda la hago a través de CATCBUA, ahora dirijo mi

búsqueda a través de la palabra: "clave", utilizando anticonceptivo y origen, tras ello he encontrado un libro,pero este sólo tiene en su contenido las palabras anticonceptivos y origen, no tiene que ve con lo que busco, busco por igual por título de libro "origen de los anticonceptivos" y no existe en su catalogo ningún libro titulado así. Lo intento por materia y nuevamente no consigo resultado alguno, creo que tendré que hojear los libros anteriores para tratar de conseguir alguna pista mas.
 

EB del día 8: pautas para dar comienzo a un buen trabajo de investigación.

La clase correspondiente al día 8 giró en torno a analizar las pautas para realizar un buen trabajo de investigación, durante la misma estuvimos comentando y poniendo en practica cada uno de los ejemplos que se nos ofrecían, en cuanto a como comenzar nuestro trabajo de investigación. Entre estos puntos analizamos desde la selección del tema  tomando en cuenta nuestros gustos e intereses, así como el tener claro, qué deseamos saber y donde comenzar nuestra búsqueda.
Otras de las sugerencias que nos dio, fue en cuanto a la importancia que tenía el que  ordenáramos nuestro tema de investigación, realizando un bosquejo de todos aquellos subtemas que pudiéramos sacar de la idea principal, relacionados con el mismo.
Esto agilizaría nuestra investigación y nos ayudaría a ver mas claramente cuales son los puntos que vamos a investigar, en cuanto a la búsqueda y sus fuentes informativas hablamos de los derechos de autor, los cuales tenemos que respetar y citar tanto en el desarrollo del trabajo como en la bibliografía.
Tomando en cuenta estas pautas y otras más que ha puesto en la wiki la profesora Nieves, podremos realizar un trabajo bastante fiable y prometedor.

Página de uno de los libros que posee el fondo antiguo con más de 400 años de antigüedad

EL FONDO ANTIGUO DE LA US.

La clase práctica de esta semana consistió en visitar la biblioteca de la US. visitamos el fondo antiguo, un excelente experto en la materia, pacientemente nos habló de todos aquellos puntos relevantes sobre la biblioteca, desde su origen, la importancia de la misma dentro de ámbito de las redes de bibliotecas y  sobre sus grandes recursos bibliográficos; los cuales, por lo que nos contaba son excelentes, ya que la misma posee obras literarias de gran valor.
Fue una visita interesante; poder escuchar la historia sobre el inicio de los primeros libros, así como el de la biblioteca, resultó ser una información muy enriquecedora. Mientras escuchaba al experto bibliotecario hablándonos sobre los orígenes de aquellos libros y de su gran pasado histórico, me resultó paradójico ver como en el mismo lugar se aunaban la historia con las más sofisticadas tecnologías de nuestro tiempo. Expertas y meticulosas becarias utilizaban los avances tecnológicos más modernos para poder perpetuar todos aquellos conocimientos contenidos en los libros, y a la vez ponerlos al servicio de la sociedad y de la comunidad estudiantil gracias al uso de la tecnología, ofreciéndonos a todos la oportunidad de leer sus contenidos, sin que por ello estos peligren.
Una vez más el uso de la nuevas tecnología se habría paso en la historia para ayudar a mantener  esta viva a través de sus recursos.
Sí, a sido realmente interesante poder ver con que mimo y cuidado aquel experto trataba, a la  vez que nos narraba la historia de cada uno de aquellos libros; pero desde mi humilde punto de vista fue igualmente interesante o quizás más ver el interés, el esmero, la dedicación, el dinero y la ilusión que cada día se invertían en aquel espacio, con el único objetivo de perpetuar todo aquello en beneficio de la posteridad y el lugar tan relevante que ocupaba en todo ello, los nuevos avances tecnológicos.
Apoyándose en el uso de estos grandes avances tecnológicos, nuestro excelente guía nos invitó a todos a que visitáramos la página del fondo antiguo de la biblioteca de la US. y así poder disfrutar del contenidos de aquellos antiquísimos ejemplares bibliográficos, que sólo pueden estar a nuestro alcance gracias a la tecnología.

Planteamiento y enfoque de mi trabajo investigación aplicando las tics

 
Durante las primeras clases estuvimos planteando los diferentes temas para realizar nuestro proceso de investigación, aplicando las enseñanzas impartidas en las clases de tics; tras esto mis compañeros Jesús, Gema y yo, comenzamos a darle cuerpo al tema que decidimos investigar: El origen de los anticonceptivos y su difusión por el mundo.
En un principio nuestro deseo es poder llegar al origen del primer método anticonceptivo utilizado tanto por hombres como mujeres en la humanidad.
 ¿Cómo se originó?  ¿Donde? ¿Que pueblo o país fue su precursor? ¿Desde cuando se utilizan? su repercusión en la actualidad, y su importancia y ¿Cuales son los más utilizados actualmente?
Todas y cada una de estas inquietudes nos gustaría poder investigar y llegar a darle repuesta a través de un proceso riguroso utilizando las tics, en pocas palabras aprovechando todos los recursos que esta pone a nuestra disposición. Esperamos tener éxito en muestra empresa y poder compartir con todos estas informaciones que creemos pueden ser muy interesantes llegar a conocer.

Las bibliotecas nuestro primer punto de partida.

Tras haber escuchado la clase correspondiente a esta semana y marcarnos ya unas pautas de búsqueda iniciamos nuestra aventura en el mejor punto de partida: la biblioteca, aquí esperamos encontrar las primeras pistas para inicial nuestra investigación.

La búsqueda de información

La clase práctica de este miércoles estuvo enfocada en ayudarnos a reconocer todos los medios que tenemos a nuestro alcance para buscar información, estuvimos hablando tanto de los recursos bibliotecarios que nos ofrece la UPO, así como de las grandes redes de bibliotecas públicas del país y de la región .  En la clase  pudimos ver la forma de acceder a la red de bibliotecas de Andalucia: la CATCBUA, accedimos a ella y pudimos ver la gran oferta de material informativo que esta pone a nuestra disposición.
Muy útil desde el punto de vista de que, gracias a ella tenemos acceso a un sin numero de información que nos puede servir a lo largo de nuestra formación universitaria.
Por igual estuvimos hablando de la ISOC  Ciencias Sociales y Humanidades.
Esto nos permitió ver ampliado nuestro campo de búsqueda a la hora de realizar nuestro trabajo de investigación, empleando en ello los procesos enseñados en las TICS.

Los puntos más relevantes que se trataron fueron el aprender a enfocar nuestra búsqueda; el saber situarla, preguntándonos ¿Qué quiero saber?¿ Dónde debo comenzar a buscar?¿Cuales fuentes son las más fiables para empezar mi búsqueda? ¿Cómo puedo ampliar mi búsqueda utilizando palabras claves?.
 En fin tomando en cuenta estas breves pautas podemos comenzar nuestro proceso de búsqueda de información de forma segura y rigurosa Buena suerte a todos y aprendamos a utilizar todos estos recursos que tenemos a nuestra disposición, tanto en las redes bibliotecarias del país así como en la Web.

favorecimiento del uso de las TICs en el aula

Enlace relacionado con el uso de las tics en las aulas

http://www.youtube.com/watch?v=0v216oGmZ5E

Enlace relacionado con el uso de las tics en las aulas

http://www.youtube.com/watch?v=0v216oGmZ5E

Aprender a usar la competencia digital

Durante la clase teórica de esta semana estuvimos tratando el tema del aprendizaje de las competencias digitales como un elemento más que forma parte de nuestra formación educativa; el aprender a movernos y utilizar las nuevas tecnologías es algo que se ha convertido en indispensable tanto en el terreno personal como laboral. Este aprendizaje requiere un conocimiento y una preparación activa por parte de todos; de los que enseñan su correcto uso así como de aquellos que la recibimos. Durante la clase estuvimos aprendiendo que es sumamente necesario para todos adquirir estas competencias y aplicarlas en nuestro diario vivir. Tenemos que estar familiarizados, aprender a usarlas, aprender a buscar y filtrar las informaciones que nos llegan por este medio. En estos tiempos es sumamente importante saber buscar,saber leer en la web y saber guardar aquellas informaciones que nos son importantes. En el vídeo informativo de Manuel Area tuvimos la oportunidad de hacer un recorrido por lo que ha sido la educación como vía de desarrollo para el hombre; nos habló además de los grandes cambios que esta a sufrido en los últimos años, él hacia mucho énfasis en la importancia que tiene el desarrollar "todos" estas competencias digitales y aprender a usarlas como una herramienta más; añadía por otro lado que el desarrollo intelectual que se derivar del uso y del aprendizaje de las competencias digitales es enorme y de suma importancia, según él, no solo podríamos ser capaces de buscar información a través de la red, sino que además podríamos crear, asimilar y filtrar las informaciones que nos llegan; creando un circulo cultural y de desarrollo que nos brinda, que nos ofrece la web. Fiel testimonio de esto son las Humanidades digitales que también tuvimos la oportunidad de hablar sobre ellas, qué eran y su importancia a la hora de ofrecernos recursos de investigaciones de todas aquellas áreas de las humanidades aplicadas. Continuo nuevamente opinando que el aprender y aprovechar estos recursos nos darán la oportunidad de abrirnos paso en este mundo, que ya no solo bastará con saber leer o escribir, sino que además se nos exigirá tener un amplio conocimiento en cuanto a estas competencias digitales.

EPD 2 aprendamos a utilizar los medios que nos ofrecen la red

En la EPD de esta semana, la profesora Nieves nos habló de los diferentes recursos que tenemos a nuestra disposición para buscar información en la red. Nos hablo de que debemos tener en cuenta la forma en la cual planteamos nuestra forma de buscar, nos enseñó que la mejor forma de hacerlo es planteándolo como una pregunta, y utilizar varias formas de planteamientos en la búsqueda; de forma que tengamos más oportunidades a la hora de indagar en la red y encontrar algo que se interesante. De igual forma nos habló de filtrar la información para quedarnos con lo que realmente es importante, también aprendimos que podemos buscar en diferentes fuentes la información requerida, realizamos un ejercicio en donde pudimos dar nuestra opinión de cuales serían las fuentes que utilizaríamos en la investigación de la pregunta planteada. Esto nos dio la oportunidad de plantear diferente formas para lograr obtener la información requerida. Una clase muy interesante desde el punto de vista de que nos vendrá muy bien a la hora de realizar nuestro trabajo en grupo.

Después de pasar la primera semana con un montón de inquietudes sobre como se iría desarrollando la asignatura, he de confesar que esta semana ha ido la cosa creo, que mejor para muchos, en especial para mi que estoy un poco fuera de onda con esto de la informática y he llegado a sentirme como bien ha dicho Nieves una analfabeta carente de unos conocimientos aveces tan básicos y simples. En la clase del martes nos hablo Nieves de los avances que habíamos vivido desde hace menos de 20 años, me sorprendió mucho la velocidad con que esta área, la informática y todo cuanto le vincula esta creciendo cada día, es tal la magnitud con la que crece diariamente que escapa a nuestro entendimiento y comprensión muchas veces. Con lo cual es importante que nos preocupemos por lo menos en estar algo al día en cuanto a los nuevos progresos y avances; y ya que no decir de sus jergas y símbolos, en realidad su desconocimiento nos afecta en muchos aspectos, y me atrevería a opinar que nos hace sentir excluidos muchas veces en algunos círculos cuando se habla utilizando terminología que a muchos se nos escapan o cuando te hablan de aplicaciones que se utilizan para una u otra cosa y crees que te hablan chino. Conocer las redes sociales, el moverse por internet, es algo de suma importancia, por lo que considero que el tener en estos momentos esta asignatura es estupendo; ya que puede ser la base que nos puede ayudar en el desarrollo de futuros trabajos en la busqueda de información y me atrevería a añadir además que nos puede llegar a ser muy útil en nuestro diario vivir; por qué quien no realiza una compra de un billete de avión o compra un libro ayudándose de los medios que ofrece internet? ¿Quién no ha restablecido una amistad gracias Facebook, Twitter u otros medios? En fin creo sinceramente, que es una oportunidad excelente de aprender a movernos, desarrollar destrezas y conocer un nueva forma de relacionarnos, de trabajar y de vivir.

Primera clase practica

Hoy hemos tenido la primera clase práctica, para mi ha sido muy interesante puesto que he podido aprender a crear un blog; ha sido muy interesante ya que he podido aprender cosas nuevas que nunca había visto ni realizado

prueba html

primera practica de informatica

aqui tenemos un video de prueba con la ayuda de mi amiga Clara!!

Primer dia de clase de Tic